如何运用好课堂讲授法？

何为讲授法？

讲授法是教师主要运用口头语言向学生进行示范、呈现、讲解和分析教学内容的教学方法。

讲授法比较适合应用于概念、原理、原则等比较抽象的理论性比较强的内容。

需要说明的是，教师主要运用口头语言，但并非只用口头语言。运用讲授法时，教师可以借助图片、模型、视频、动画、网络资源等辅助课堂进程。

那么，讲授法需要注意什么呢？

首先，了解讲授法的基本形式有四种：

1.讲述：侧重于生动形象地描绘某种事物、现象，叙述事件发生、发展的过程，使学生形成鲜明的表象和概念，并从情绪上受到感染。

2.讲解：主要是对一些复杂的问题、概念、定理和原理等，进行较系统而严密的解释或论证。

3.讲读：通过师生双方诵读来讲解教材。

4.讲演：教师就教材中的某一专题进行有理有据首尾连贯的论说，中间不插入或很少插入其他活动。

其次，讲授法对教师的要求：

1.教师要有广博的知识、开阔的思想和独特的见解。

2.教师对讲授的内容作全面的分析和把握,做到充分难备,力图将全面而又系统的知识呈现在学生面前。

3.教学语言表达要文明、准确、简单明了。

4.善于运用教学机智创设教学情景，激发学生的学习兴趣，诱发学习动机。

第三，运用讲授法的注意事项：

1.讲授的内容要具有科学性、思想性，观点正确，概念准确，对学生有积极的思想教育作用。

2.讲授要有系统性，条理清楚，层次分明，重点突出。要注意学生理解问题的认知规律，使学生在重点、难点、疑点等关键问题上能够得到透彻的理解。

3.讲授的语言要清晰、鲜明、洗炼、准确、生动，尽量做到深入浅出，通俗易懂，快慢适度。

4.讲授要适时激发学生的求知欲，启发学生积极思考。

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