根据小学生年龄段的不同，注意力集中的时间也不一样，一般低年级的学生注意力集中的时间比较短，而中高年级的学生注意力集中的时间比较长，那么教师在授课的过程中怎样提高学生的注意力呢?以下是敏试教师帮小编为您整理的教师如何调动学生上课情绪的相关内容。

一是多样化的教具让课堂更生动。教师在上每节课之前，都要做好充足的备课，尽量采取多样的颜色较多的教具来吸引学生的注意力，例如在上地理课时，可以采用地图，模型。另外根据每节课的具体授课内容，采用的教具要多样化。

二是集体活动调动学生积极性。教师在上课时，如果是提问的形式，不要只是单一的提问某个学生，可以采用大家一起回答的形式，在读课文时，也可以采用开小火车的形式，还可以用游戏的形式来讲课。
    三是学生上讲台朗读背诵。学生在座位上回答问题或者朗读背诵，会感觉课堂非常乏味，没有乐趣可言，每次提问学生背诵时，可以让学生站到讲台上，这样可以增强学生的自信。

四是采用多媒体教学。多媒体教学说起来简单，但是如果想要通过多媒体来调动学生的积极性，也是要下一番功夫的，例如PPT的制作，想要做出吸引人的课件，需要教师在课前认真研究教材内容。

五是表扬表现出色的学生。在上课的过程中，教师要适时表扬表现出色的学生，这样容易引起没被表扬的学生的注意，从而让他们向被表扬的学生学习。

以上就是敏试教师帮小编为您整理的在一堂课中教师如何调动学生上课情绪的相关内容，希望对各位同学们有所帮助。